L’équivalent à 2 années de cours avec ou sans professeur (aussi bien pour enfants que pour adultes):
Imaginée, réalisée et écrite par Marc KOWALCZYK, cette méthode est le fruit de 10 ans d’expérience et de réflexion sur l’apprentissage du piano aux enfants (dès 5 ans). Professeur de piano en Conservatoire, école privée et fondateur de l’École MUSIKAYAK, Marc KOWALCZYK est un pédagogue né. Reconnu aussi pour sa carrière de musicologue (plusieurs livres et articles publiés) et de compositeur (plus d’une centaine d’oeuvres jouées tant en France qu’à l’étranger), il a su associer son expérience pédagogique à son art de l’écriture dans Au coeur du piano.
Les exercices de lecture de notes, de lecture de rythmes ainsi que les exercices proposés pour les doigts (technique) aident précisément à jouer les morceaux originaux écrits par Marc KOWALCZYK. Ces courtes pièces (adaptées aux séances hebdomadaires, souvent trop brèves, d’enseignement du piano dispensées aux enfants) pour PIANO SOLO ou à 4 MAINS, avec un deuxième enfant de même niveau, appliquent la devise : APPRENDRE ET PROGRESSER EN SE FAISANT PLAISIR.
Dans les 48 leçons de Au coeur du piano, on retrouve toute la sensibilité, les jeux pratiques et la musicalité au sens large (notes, rythmes, phrasés, nuances, effets, techniques…) du piano. Tout y est étudié, même le solfège, spécifiquement pour les jeunes pianistes.
La progression suit les enseignements dispensés aux Conservatoires de musique et dans la plupart des écoles de musique publiques ou privées.
A chaque leçon, l’élève trouvera quelque chose de nouveau aussi bien dans les notes et les rythmes que dans la technique et la pratique du piano ; bien sûr, chaque acquisition n’est jamais oubliée.
La méthode Au coeur du piano a déjà fait ses preuves. De très nombreux élèves ont largement progressé, tant en technique pianistique qu’en musicalité. Ils savent déchiffrer très vite une partition mains ensemble et possèdent une culture riche, de la musique baroque au jazz, en passant par la musique classique, romantique et contemporaine.
La méthode est conçue pour apprendre en s’amusant (avec ou sans professeur). Tout est jeu, et derrière chaque jeu, l’enfant progresse, bien souvent sans s’en rendre compte. Sa concentration est dirigée sur un point précis (à chaque fois différent pour ne pas le fatiguer), sa curiosité aiguisée, son goût pour la musique développé. La formation de l’oreille musicale de l’enfant n’est pas oubliée (principal reproche fait aux pianistes), car les mélodies des morceaux reposent sur les harmonies classiques et les gammes musicales.
Les enfants deviendront, avec la méthode Au coeur du piano, des amoureux de la musique en général et des passionnés du piano ; ils pourront ainsi aborder plus sereinement le riche répertoire pianistique.
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Contenu de la méthode « Au Coeur du Piano »: |
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96 VIDEOS « Solo »
Les 96 pièces « Solo » écrites spécialement pour la méthode ont été filmées pour que vous puissiez bien écouter chaque morceau et visualiser les mouvements des mains. |
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40 VIDEOS à « Quatre mains »
Les 40 pièces écrites pour être jouée à « quatre mains » ont également été filmées pour que vous puissiez bien écouter chaque morceau et visualiser les mouvements des mains. |
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164 pages imprimables en Haute définition Chacune des 48 leçons est téléchargeable et imprimable en haute définition afin que l’élève puisse apposer les partitions et les cours sur son piano. |
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Accès complet en ligne Accès complet à l’espace réservé aux membres dans lequel vous retrouverez tous les fichiers PDF, les vidéos et les éventuelles nouveautés. |
Je suis satisfait de votre méthode de piano. Je trouve votre démarche très « intelligente » comparée à bien d’autres…
Je suis une maman ayant fait du piano dans sa jeunesse sans atteindre un niveau extraordinaire mais qui prend plaisir à jouer de temps en temps quelques petites choses simples. Ma fille (9 ans) voulait se mettre au piano (car nous en avons un à la maison) en plus de la flûte traversière qu’elle pratique dans une école de musique mais ils n’ont pas voulu lui rajouter un instrument si tôt. J’ai donc cherché une méthode me permettant de la faire démarrer à la maison et je dois dire que votre méthode est formidable car elle a très vite pris beaucoup de plaisir à jouer les premiers morceaux, d’autant qu’en parallèle, une de ses petites copines qui débutait des cours à l’école de musique ne jouait, elle, pas encore avec les mains en même temps (mais l’une après l’autre et de manière très saccadée)… Nous n’avançons pas rapidement par manque de temps mais elle arrive toujours à jouer très facilement et très rapidement les morceaux de sa petite copine qui est donc en 2ème année ! La plus petite (6 ans) s’y est mise aussi… elle progresse moins vite mais on sent que le fait d’apprendre à jouer directement mains ensemble ne lui pose pas plus de soucis… quand je me souviens du travail laborieux que j’avais à faire moi étant jeune pour apprendre d’abord mains séparées puis tenter de mettre tout cela mains ensemble… je suis assez impressionnée de l’aisance qu’elles arrivent à obtenir… Bravo pour votre méthode !
Je suis une maman (pas musicienne du tout, sachant tout au plus enchaîner trois accords de guitare…) disposant d’un instrument et désirant aider son enfant (garçon de 7 ans) à s’y intéresser et à commencer à avoir quelques notions de musique. J’ai d’abord essayé de découvrir la méthode en même temps que lui, et … je l’ai continuée sans lui ! Il a vite trouvé désagréable le fait de le faire « sérieusement » et avec moi derrière lui (en plus de toutes les contraintes qu’une maman se doit d’imposer dans le quotidien). Il a aujourd’hui 8 ans et je pensais lui proposer dans quelque temps de reprendre seul (en restant à sa disposition) la méthode, ou de la lui faire faire avec une tierce personne. Je ne suis pas allée au bout de la méthode non plus (manque de temps…) mais je l’ai trouvée motivante, je suis allée à mon rythme, revenue en arrière, en avant… et je pense mieux réussir à la partager avec ma fille de 5 ans.
Oui, je suis vraiment très satisfait de votre méthode. Comme beaucoup, sans doute, en fonction des évènements familiaux, de ma santé, de mes autres occupations… j’avance moins vite que je ne le prévoyais. C’est clair, ludique, facile… Bravo et merci.
Mon fils apprécie votre méthode qui est simple et qui convient pour des jeunes débutants, le piano sans aucune base de solfège ; les petits élèves la trouvent facile et la progression lente permet de bonnes bases de solfège. Les morceaux sont courts et concis pour l’approche des notes.
Bonjour Marc.
Je suis prof de piano depuis quelques années, à la recherche d’une méthode efficace pour les jeunes débutants qui ont presque tous des problèmes avec la lecture des partitions.
Je suis « revenue » des méthodes qui mettent les 2 pouces sur le do central du clavier car c’est une position antinaturelle qu’on ne rencontre pas dans les morceaux, je retrouve d’une semaine sur l’autre les élèves avec les pouces en dehors du clavier.. ou alors il faudrait passer très peu de temps dans cette position mais les progrès ne sont en général pas assez rapides pour cela… ce n’est bien que pour l’apprentissage simultané des 2 clés. Je me pose la question de revenir aux anciennes méthodes type Méthode Rose où la position des 2 mains (et donc du corps) est moins problematique… Dans votre méthode les morceaux proposés sont tels que les pouces ne se gênent pas vraiment ce qui est déjà mieux ! Ce qui est bien aussi c’est de proposer une page de lecture « sans piano », je travaille dans des écoles de musique mais les cours de solfège 1ère année ne sont pas vraiment efficaces pour les pianistes, je pense que je vais suivre cette démarche, notamment la proposition de « lire rapidement » des groupes de quelques notes pour entraîner à lire rapidement… l’inconvénient étant que les cours des 1ère année sont réduits à 20 mn ! Je pense éventuellement proposer votre méthode aux débutants à la rentrée, vous avez vraiment réfléchi largement à tous les
problèmes rencontrés par les profs et leurs élèves…
Bien cordialement, avec mes remerciements,
Catherine
Bonjour Marc,
Je suis professeure de piano et je voulais vous dire que j’aime beaucoup vos 4 mains au début de la méthode « au coeur du piano ».
(je n’ai pas encore testé les autres qui sont sûrement très bien aussi…).
C’est nouveau comme écriture, ça change . ça reste un peu dans l’esprit des oeuvres pédagogiques de Gartenlaub avec les rythmes « complémentaires ».
Eh bien merci pour votre travail !!
Musicalement vôtre.
Nathalie
Bonjour,
Je viens d’acquérir votre méthode après avoir abandonné une autre méthode par correspondance que je trouvais un peu répétitive. Mon souhait était d’apprendre le piano d’une façon ludique pour pouvoir jouer des partitions de mon choix. Je suis très satisfaite de mon achat, car les morceaux sont gais et on progresse très rapidement, aussi bien dans l’indépendance des deux mains qu’au niveau du solfège. J’ai 40 ans et je conseille cette méthode pour les adultes qui comme moi n’ont aucune notion du solfège et du piano.
Cordialement,
Sophie.
Bonjour Michel,
Avec la méthode « Au Coeur du piano », Vous pourrez travailler à votre guise et à votre propre rythme, au moment où vous le souhaitez.
Les vidéos (son + image) montrent bien comment jouer.
Certes il faudra répéter, mais c’est au fur et à mesure que vous saurez jouer du piano, librement et sans contrainte, et que vous aurez du plaisir.
La méthode possède des explications claires et détaillées, un tableau synthétique au début, et chaque leçon a un code couleur pour les nouveautés.
Donc oui, sans forcément un professeur derrière vous, vous pourrez jouer du piano et avoir du plaisir en jouant, comme les élèves qui utilisent « Au coeur du piano ».
Dimitri
Bonjour,
Je souhaite être aidé dans l’apprentissage du piano. La phase « rabachage » avec assiduité me parait presqu’obligatoire pour acquérir les automatismes pour lire et jouer une partition (au bout d’un temps assez long…). A moins que je me trompe bien sur.
Cette phase me parait dangeureuse si on la mène seul car elle peut conduire à l’écoeurement et à l’abandon.
Votre méthode aide t’elle les amateurs décidés à se lancer dans l’aventure ?
Cordialement
Michel
Je suis musicienne amateur. J’ai joué de la guitare, et maintenant, j’apprends le piano lorsque j’en ai le temps, ce qui signifie, à mon grand regret, des périodes de creux (à cause du budget aussi). Ces derniers temps, le budget cours a été consacré à ma fille, qui commence le piano après 3 ans d’alto. Elle aime cette méthode et sa prof la trouve intéressante. Quant à moi, en attendant de reprendre des cours, je vais travailler avec votre méthode.
En fait je suis une ancienne élève (8 ans dans un cours privé plutôt cool c’est a dire du travail un peu a l’envie) et j’aimerai partager cela avec ma fille aînée de 7ans. J’ai tout juste commencé à regarder la méthode car entre mon nouveau né et l’école je suis bien occupée mais ce que j’ai vu me semble intéressant surtout la possibilité des quatre mains…
claire
Je suis musicien amateur et je suis très satisfait de votre méthode ! Mais comme je suis un peu faignant je ne progresse pas très vite ! Une chose est sûre : la méthode n’y est pour rien.
Je ne sais pas encore jouer du piano, pour le moment c’est encore un rêve… J’ai 37 ans, un peu tard […]. Je voudrai me faire plaisir, et mes enfants avec. Alors j’ai acheté votre méthode, pour le moment je me contente d’apprendre le solfège, je ne peux pas essayer le piano puisque je n’en ai pas encore.
Je suis parent d’une petite fille qui voulait apprendre le piano et un peu musicien mais plutôt guitariste, et la méthode s’est avérée très bien conçue.
fred
La méthode de piano est très ludique et je suis pleinement satisfait de mon achat. Comme dire, je suis à la fois élève car j’ai tout à apprendre, musicien car je joue essentiellement à l’oreille ou l’instinct, sachant que tout ceci reste une passion perso après le travail.
Je suis prof de formation musicale et de piano. Votre méthode est bien pensée, progressive juste ce qu’il faut, les exercices agréables à jouer.
Mes fils béotiens ont beaucoup apprécié la méthode qui permet une découverte en douceur de l’instrument certainement moins rébarbative qu’un cours. Ils s’amusent avec les pastilles de couleur à notre plus grand plaisir. Merci beaucoup.
Professeur de piano et solfège, j’utilise beaucoup votre méthode pour la lecture pour les pianistes : je la trouve très bien faite, c’est la meilleure que j’ai trouvé jusqu’ici pour apprendre la lecture verticale. Je l’utilise aussi pour certains enfants handicapés légers qui veulent apprendre le piano et cela marche très bien.